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二、音响的节律感(诗人的负担正在于供应节奏标识

归档日期:06-24       文本归类:诗意      文章编辑:爱尚语录

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  对付朗读,我有额外的本事,对付诗歌我有大方的阅读量。请留下你的即时通信方法。例如企鹅号。自己将进一步对你举办领导!

  二、声响的节律感(诗人的职守正在于供应节奏符号,朗读者要将潜正在的节律发扬出来)?

  四、朗读者个情面况(出名一点、美丽一点都有助于提升读者精神怒放的水平)。

  听诗和听歌的差异,只是正在于这几种成分的排序区别罢了、听歌的主要水平排序是。

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